首页 期刊 创新科技 《理论力学》课程的教学方法研究 【正文】

《理论力学》课程的教学方法研究

作者:许君风 孙玉周 中原工学院建筑工程学院 河南郑州450007
辩证思维   教学方法   归纳与演绎   联系与类比  

摘要:根据理论力学课程的自身特点,运用归纳与演绎、分析与综合等辩证思维方法组织教学,充分调动学生学习理论力学积极性和学习兴趣,培养学生的创新能力,增强解决实际问题的能力,提高教学效果。

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