摘要：通过确立培养创新人才的教学目标,教育部不仅对测控技术与仪器专业的课程体系和课程内容进行了不同程度的优化,而且还从创新思维能力培养方面,开发和挖掘了学员的创新思维。利用学科自身特有的优势,整合学科建设,从教学的软硬件设施、师资力量的建设等方面入手,为培养新型创新人才建立了良好的教育平台。本文就如何发挥科研优势,培养测控技术与仪器专业创新人才问题进行了浅要探讨。

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