摘要：人们注意到，20世纪爱因斯坦等科学家有重大发现时，其经济、科研投入条件并不是太好，有的甚至还非常艰苦，这反映出精神在科技创新中的重要作用。还有一个现象是这些从事科学探索的研究者当时并没有处于科技界的主流，而是处在非主流、边缘、非本专业之中，事实昭示，跨学科、跨领域的研究能有效地突破现有（本）专业理论的思维定势，甚至是在与已有的理论出现对立、碰撞时而产生了重大创新。因此，可以发现以往在科学发展中形成的观念方法，虽然在常规的科研领域中仍起着重要作用，但随着科学的新发展也在召唤着新的科学观念和方法。因此，及时发现和支持“业余研究者”乃至于人民群众中蕴藏着的创造力，在知识经济时代，在学习型社会、学习型组织中就显得非常重要。

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