摘要:目前开展的研究性学习有两种主要形式.一是在学科课程之外开展的研究性学习实践活动,二是在学科课程的课堂上运用研究性学习的理论和思想来开展教学.笔者经过实践与研究认为,高中学生进行的研究性学习应以课堂教学为主渠道.
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