首页 期刊 创新科技 “启发——探究式”四步物理教学法尝试 【正文】

“启发——探究式”四步物理教学法尝试

作者:何光洲 信阳市第五初级中学
物理教学   启发教学   探究教学   素质教育   中学  

摘要:素质教育要求我们把培养学生的思维能力、动手能力和创造能力放在教学工作的重要地位,突出学生在教育教学过程中的主体地位."启发--探究式"四步物理教学法,现就其构思分述如下:

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