摘要：目前,人们对读者意识在词典编纂实践中的重要性已有了较充分的认识,但对于读者意识对辞书理论研究的意义尚缺乏理论上的认识.本文根据理论词典学的发展,探讨读者意识对学习词典批评研究的影响以及学习词典批评在建立批评标准、探索批评方法、实现批评目的等方面加强读者意识研究的意义.
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