摘要：随着邯郸市城市化进程的加快,城市人口及适龄儿童数量的增多,小学校用地日趋紧张,校前空间日益拥堵。城市小学校前空间作为连接学校和城市空间的过渡地带,其设计的重要性日渐突显。本文通过对邯郸主城区小学校前空间的实地调研,浅析这一空间存在的问题,提出优化主城区小学校前空间设计的建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社