城市建筑

城市建筑杂志 省级期刊

Urbanism and Architecture

杂志简介:《城市建筑》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为23-1528/TU,是一本综合性较强的建筑期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表建筑领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:红色建筑·革命印迹、红色建筑·价值研究、红色建筑·文化创新、红色建筑·传承保护

主管单位:黑龙江出版传媒股份有限公司
主办单位:黑龙江科学技术出版社
国际刊号:1673-0232
国内刊号:23-1528/TU
全年订价:¥ 1260.00
创刊时间:2004
所属类别:建筑类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文、英语
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.36
复合影响因子:0.76
总发文量:38082
总被引量:18669
H指数:27
立即指数:0.0067
期刊他引率:1
  • “面对新变化的教育建筑创作”主题沙龙

    刊期:2016年第01期

    近几年,我国基础教育实践发生了很多新变化(譬如中小学一体化、走班制等),教育建筑亦随之产生很多新的发展和转变.本次沙龙邀请业内同仁,围绕“面向新变化的教育建筑创作”这一主题进行讨论,分享设计实践中的体会,交流对于应对之策的思考.重点探讨在当今教育理念和教育实践的新变化之下,学校规划设计建设的行业规范和标准,以及建筑师个人认知...

  • “大”大学与“小”大学——大学校园的未来走向

    作者:王伯伟 刊期:2016年第01期

    互联网时代,数字媒介正在大学校园的空间、时间、学科、群体角色等方面发挥越来越多的作用,它们组合在一起,打破了时空的桎梏,极大地延伸了大学校园,这正是“大”大学的未来.与此同时,数字媒介也以它多维度的技术手段,极为生动地建构起一个个精彩的、多尺度的、多层次的小世界,个人的主体意识得到强化,群体的认同需求更为凸显,这正是“小”大学...

  • 基于“互联网+”的大学校园时空新理念探析

    作者:梅洪元; 陈禹 刊期:2016年第01期

    随着互联网科技的飞跃发展,世界范围内不同大学机构,可以即时通讯、协同研发.原本大学校园中需要时间传递、受到空间距离限制的设计条件,正在通过“互联网+”技术逐渐完全消解.本文旨在通过对一系列创新式的校园案例研究与理论分析,归纳去时空界限的“互联网+大学校园”,为大学校园设计探索“互联网+”理念下的校园原型.

  • 读懂教育,设计未来——基于教育理念更新的中小学设计探索

    作者:陆激; 周欣 刊期:2016年第01期

    为未来培养人才的学校,却成为相对封闭、守旧的地方,这无疑是种悖谬.在应试教育模式一时难以突破的情况下,校园建设有必要先行一步.本文从设计角度对目前中小学教学模式改革的诸多热点进行了专业解读,并参考国内外中小学案例,提出四点适应未来的中小学校的空间特质.文章最后呼吁应读懂教育,设计出真正属于学生的中小学校.

  • 能力导向方针下的新加坡中小学校设计理念更新

    作者:伍一; 许懋彦 刊期:2016年第01期

    自1997年以来,以能力为导向成为新加坡基础教育的基本方针,政府的一系列教育改革催生了中小学设计理念的更新.本文在梳理新加坡教育体系和改革背景的基础上,对直接由新型教育实践引发的若干类型的校园空间更新进行分析,具体包括单班制改革下的校园容量扩充、“少教多学”引导的教学空间重构、信息和通信技术计划推动下的设计创新,其后在空间组合...

  • 作为城市避难场所的小学校园规划设计研究

    作者:张广亮; 李子萍 刊期:2016年第01期

    避难场所是在灾害发生时群众得以有效疏散和避难的重要保障,小学校园是城市中分布较为广泛且相对均匀的公共场所,拥有作为社区级城市避难场所的有利条件.本文从城市防灾角度对汶川地震灾后新建、重建小学以及西安市碑林区现状小学进行大量实态调研,发现其作为城市避难场所存在的问题,分析中、日两国“避难型”小学的规划差异性,结合相关法规,总...

  • 基础教育教学模式转型下校园建筑空间公共性图解研究

    作者:董屹; 何一雄 刊期:2016年第01期

    基础教育教学模式的转型对校园建筑空间提出了新的要求,空间公共性的最大化成为一种值得探讨的方向,本文通过图解的方式分析校园建筑空间公共性最大化的多种模式,并通过这些模式在实际中的运用阐述其适应教学模式转型的可能性.

  • 浦江镇江柳路幼儿园(中福会浦江幼儿园)

    刊期:2016年第01期

    作为浦江新镇的高标准教育配套项目,江柳路幼儿园由20个日托班和一个早教及师资培训中心组成,位于大片的低密度居住社区内,基地西侧道路设置人行主入口,北侧道路设置后勤入口,东、南两侧与住宅区接壤.场地规整,南北进深较大. 中福会是国内知名的幼儿教育领导者,它对幼儿园设计有自己明确的诉求:一是强调室内外空间的整合关系,创造多层次的幼儿...

  • 华东师范大学附属双语幼儿园

    刊期:2016年第01期

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味. ——鲁迅《从百草园到三味书屋》

  • 江阴市实验小学新校区

    作者:顾爱天 刊期:2016年第01期

    江阴市实验小学是地方名校.设计新校区时,我的孩子正在这所小学上学,我对她在学校的活动状态是非常清楚的,因而为孩子们打造一个适合其生理和心理特点的学习和成长环境是我们设计的出发点.所有家长都希望孩子能开心成长,因此设计还原到一个非常简单的目的——为孩子创造快乐学习、自由成长的环境.

  • 宁波北仑区新凯河幼儿园

    作者:李姗蔚 刊期:2016年第01期

    新凯河幼儿园项目选址在宁波北仑区中心区域的新碶街道中河路西、泰山路南、新凯河路北、西太河东地块,总用地面积约1.64 hm2,根据宁波市北仑区规划,建设大、中、小班各9班的27班幼儿园.基地北面和西面被城市河道及城市绿化带环绕.用地周边自然景观资源丰富,交通便捷.幼儿园建筑的空间除了满足幼儿的日常生活需求之外,势必对幼儿身心习惯的养成...

  • 蠡园中学

    作者:卢志刚 刊期:2016年第01期

    设计理念 在对校园功能进行了详尽分析之后,我们确立了由一条蜿蜒的纽带贯穿整个校园,联系起各个零散元素的设计理念.它不仅作为形态的控制线索,也将交通、建筑单体、功能、内外部环境串接在一起,巧妙地化解了诸多矛盾.一气呵成的形态,通过跌宕的起伏变化,勾勒出不同的功能空间.

  • 改革更新与时俱进引领新时期世界建筑史教学方向——2015年世界建筑史教学与研究国际研讨会综述

    作者:刘松茯 刊期:2016年第01期

    2005年,由东南大学建筑学院的刘先觉教授发起的首届“世界建筑史教学与研究国际研讨会”,为新时期外国建筑史教学与研究搭建了一个国际化的交流平台,极大地促进了各高校建筑学院外国建筑史教学的发展与提高.再经由同济大学、清华大学、天津大学和重庆大学的持续与传承,以十年的光阴积累下了外国建筑史教学与研究的累累硕果.在新的十年开启之际,...

  • 对建筑技术史教学和研究的一点思考

    作者:王骏阳 刊期:2016年第01期

    本文是笔者在2015年世界建筑史教学与研究国际研讨会上的主题发言,从结构和环境调控两个方面论述了建筑技术史在建筑学教育和研究中的重要性.前者与我国建筑史教学中建筑技术史的缺失有关,而后者则在班纳姆对现代建筑史学技术观之批评的基础上,涉及环境调控的技术史与可持续发展的时代议题的关联性.

  • “西方建筑理论经典文库”的翻译与引进

    作者:王贵祥 刊期:2016年第01期

    本文通过对西方建筑理论方面著作的简要介绍,展现出了西方建筑历史和理论的发展情况,以及西方高校建筑教育体系中对于建筑历史与理论课程学习的重视程度;通过对中国建筑历史与理论界翻译引进国外重要建筑理论著作的情况进行概述,介绍了“西方建筑理论经典文库”一系列著作的翻译引进的历程和引进情况;以期为完善中国建筑教育中西方建筑理论史这...