摘要：进入到高三阶段,我们离高考更近了一步。高三的学生普遍存在着压力大,学习效率比较低的情况。本文针对高三数学增效探索这一课题,首先对当前高三数学教学现状进行了分析,然后对高三数学增效措施提出了几点建议,希望能够给相关从业人员的研究起到一定的参考作用。

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