杂志简介:《成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为23-1067/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
作者:殷飞 刊期:2004年第06期
在成人教育实践领域'唯学历化'倾向一直影响着成人教育质量的提高,如何科学全面地认识这一现象的复杂成因,系统思考的途径给人们提供了一个较为新颖的分析视角.系统思考是走出成人教育误区、提高成人教育质量的关键.
作者:李荣华 刊期:2004年第06期
在市场经济体制不断完善的过程中,人口有序合理流动将意味着生存和进步.外来人口的大量涌入,衍生了外来人口子女义务教育权这个新课题.
作者:路艳娇 刊期:2004年第06期
扫盲教育课程及教材改革是基础教育改革发展的必然要求,是全面建设小康社会的迫切需要.构建新的扫盲课程结构应始终贯彻素质教育和终身学习理念,着力强调以提高扫盲对象的生活质量为中心,以发展其解决实际问题的能力为重点,扫盲课程要密切与当地社区经济发展、文化建设及个人发展相结合.扫盲教材建设和改革应从科学性、针对性、实用性、灵活性出...
作者:张夫伟 刊期:2004年第06期
用推动成人教育学独立发展的进程来追求成人教育学的学科独立,已经成为21世纪成人教育发展的关键问题和焦点问题;而要提升成人教育学的学科独立地位,就必须坚持正确的指导思想与基本原则.该文将彰显'成人'特色,追求成为实现成人全面发展的'教育'之学规定为成人教育学发展的指导思想,并在此基础上提出了其发展的基本原则:内部建设与外部支持相结...
作者:丁进波; 刘初生; 朱子川 刊期:2004年第06期
中小学教师继续教育存在着认识不足,激励约束机制不健全,工学矛盾突出,教学内容和师资力量不适应,教学形式和教学手段落后,培训经费匮乏等问题和困难.为适应新世纪基础教育改革,需要进一步树立终身教育的思想,建立有效的运行机制,探索多元发展之路,改革教学内容、方法和手段,建设高水平的师资队伍,理顺资金筹措渠道,构建新的中小学教师继续教育...
作者:王艳霞; 王建广 刊期:2004年第06期
现有各级各类成人教育的管理模式仍然是计划经济体制下的运行机制,要使成人教育在终身教育体系中发挥极大的作用,获得更大的发展,关键的问题是从上至下理顺成人教育管理体制,放宽成人教育办学渠道,逐步实现适合市场经济需要的现代产业化管理模式.
作者:黄春晖; 肖海珍 刊期:2004年第06期
成人教育作为终身教育的一部分,是现代知识经济的要求.成人教育课程的合理设置和寻求适合的教学方法则是成人教育理论应重点探讨的问题.
作者:陈立 刊期:2004年第06期
课程内涵界定的模糊性导致了实践教学中的两难处境,而成人课程内涵界定的模仿性更使成人教育实践严重脱离成人学员实际.因此,在己见端倪的知识经济时代更加需要进一步澄清成人课程的内涵实质,推进成人课程改革.
作者:张红 刊期:2004年第06期
学习动机是发动与维持学习活动的内部动力.目前成人教育中存在两个主要问题,一是部分成人学员学习动机只停留在浅层的消极的认识水平上;二是成人教育的教育形式仍显单一,教学内容"繁、难、多、旧",内容讲授平铺直叙,缺乏新意.要改变这种状况,应了解学员的心理、要求,采用多种方法,激发和培养成人学员的学习动机,以保持足够的内驱力来完成学习任...
作者:张金坤 刊期:2004年第06期
发展和改革农村成人教育,提高广大农民的思想、文化和科技素质,不仅是建立和完善农村终身教育体系,创建学习化农村的需要,也是实现农村小康社会的需要.当前,由于农村成人教育赖以发展的农村大背景发生了根本性变化,农村成人教育进入了低谷.作为直接有效地服务于经济建设和社会发展的农村成人教育,如何在改革中定位,在发展中创新,这是摆在农村成...
作者:杨彦功 刊期:2004年第06期
课程选修制度不仅能很好促进高校教师知识水平及教学科研能力的提高,而且还可以作为教师获取更高学位的新型培养模式,也是最方便最廉价最有效的继续教育方式.
作者:白馨余 刊期:2004年第06期
函授教师的素质和知识水平如何,直接影响到函授教育质量的高低,影响着函授教育的目标和要求能否得以实现,只有函授教育师资队伍的质量提高了,才能提高函授教育的质量.特别是在科学技术迅猛发展的今天,随着教学内容的不断更新,教学方法的日益变革,教学手段的逐步现代化、多样化,提高函授师资队伍的整体素质就更为必要.
作者:李雁; 许艳 刊期:2004年第06期
基础教育课程改革师资培训应注意统筹规划,科学设置课程;加强管理,整合培训资源;形式灵活,追求培训的实效性;以校为本,重视培训的后续工作.
作者:解兆平 刊期:2004年第06期
在新形势下,对成人高等教育创新,必须提高认识:在教育观念上,要树立产业化、信息化和国际化意识;在教育体制上,要破除计划经济时代延续下来的单一模式,建立多元化的办学体制;在教育教学管理上,要根据不同类型人才的培训目标,建立多样化的管理制度,以适应高等教育大众化的发展趋势.
作者:何培芬; 王群飞 刊期:2004年第06期
面对知识经济的挑战,我们教育工作者要用教育的创新来实现以创新精神为核心的素质教育,完成历史所赋予我们的培养现代化建设所需要的合格人才的历史使命.高职教育只有实施创新教育,努力培养学生的创新能力,才能办出特色,才能真正培养适应经济和社会发展所需求的人才.