摘要：基础会计是会计专业的入门课程，对整个专业的学习效果意义重大。但这门课却又有着许多抽象的理论知识，学生在学习过程中，往往会遇到一些与现实生活不能接轨的认知和操作困难，这就对教师的课堂教学发出了挑战。鉴于此，我们需要激发学生对本专业的兴趣，树立学生信心，丰富课堂教学，结合生活实例化枯燥抽象为生动形象，以幽默风趣的课堂风格提高会计知识的趣味性，从而达到会计教学效果的最大化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社