摘要:随着人们的生活水平不断提高,家庭饮食得到不断改善,独生子女队伍逐渐扩大,以致肥胖学生越来越多,运动能力也越来越差,在一定程度上影响了学校的体育教学质量。在实施素质教育,会面提升学生素质的今天,努力提高肥胖学生的运动能力、健全学生体魄、增强学生体质已显得尤为迫切重要。针对这一问题,我们根据肥胖学生的思想、心理、生理特点,采用因材施教、区别对待的教学方法,促使学生“肥”而强壮、结实,“肥”而机灵、敏捷。
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