摘要：为了提高中等职业学校学生数学教学质量，教师们做着各种探索，提出了许多有价值的意见。但给出的意见大多局限于对学生的学习模式或者教师课堂教学上，忽视了教材在整个教学过程中的重大意义。教材是课堂教学活动的基本要求，也是教学质量生成的重要因素。提高教师及学生对教材的重视度，让其充分认识到教材在整个教学中的重要性，是非常有必要的。

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