摘要：当前地理高职地理课堂教学过程中，课堂教学管理中暴漏出的很多问题，让教师感觉无从下手，因而当前提高高职地理教学水平是一个比较紧迫的问题。本文主要以高职院校的管理现状为入手点，提出课堂教学的主要问题，并详细的阐述与之相适应的教学方案，通过培养学生的兴趣和能力，带动学生积极的参与课堂活动，配合教师教学，并运用所学知识，以此为基础完善高职地理教学管理，让高职地理教学更上一层楼。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社