摘要：“高分低能”现象是目前教学中存在的重要问题，也是素质教育实施过程中的一项急需解决的任务。我国“高分低能”啦主毒原因与具体解决方式都是值得深思的。本文通过阐述“高分低能”现象的具体表现与解决策略，对此现象进一步研究，以在教育改革发展中进行思考，并运用于具体实施之中。

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