摘要:我国农村幼儿园科学教育发展严重滞后于时代的要求。本指出农村幼儿园科学教育课程缺失严重、科学教育活动质量低下等存在问题及原因,提出提高农村幼儿园科学教育质量的对策,包括观念上的重视、教师科学教育能力的提高及因地制宜开展科学活动几个方面。
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