摘要：摘要：高职语文教学既是难点也是重点，目前普遍存在着定位不清、认识不明、针对性不强、师资力量不足、评价不够全面和科学等问题。为与蓬勃发展的高职教育事业相匹配，高职语文教学改革势在必行。高职学校必须调整思路．不断增强对语文定位的认识，加强学科建设、教材建设、师资队伍建设，大力倡导科学、全面、过程性的评价，多措并举，共同提高高职语文教学质量。

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