摘要:高职教育中建筑装饰工程专业需要形象化的思维,其对综合知识的掌握要求很高。要想培养出合格的装饰工程师,实践与模拟教学在职业教育中的低位十分重要。而实现学生理论与技能的共同进步,在课堂上,就要科学的使用多媒体教学。本丈将针对建筑装饰工程专业的高职教育中存在的问题进行讨论。
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