摘要：人的素质是人的能力的基础，也是从事或完成一定活动的本领、力量，所以马克思称其为“人的本质力量”。对于新时期人才“高素质”要求，体现在较高的政治理论修养、广博文化知识修养、精湛的专业技能修养和高尚的思想品德修养。而国民整体思想品德的高低直接关系到整个国家的安宁、社会的稳定以及一个人的前途发展。因此德育工作是学校教育活动的生命线，直接关系到学生道德品质的养成问题，历来倍受重视。

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