摘要:随着近年来大学英语教学改革的进行,大学生的英语学习需求总体上表现出多样性和个性化的倾向,呈分散态势;生前大学英语教学未能充分体现和切实满足学生的学习需求,直接导致多数学生学习动机缺乏和学习兴趣丧失。文章通过针对学生英魂需求的分析,对大学英语教学的改革提出建议。
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