摘要：体育课教学是学校体育工作的重要组成部分，体育基本知识，基本技能的掌握，体育兴趣的培养，终身体育观念的树立等，都是通过体育课教学实现的。在实践中，有些学生对体育不感兴趣，并不都是没有体育兴趣，而是对当前体育课的现状不满或不适应，致使成绩上不去，因此教师应重视学生心理特征进行分析，收到良好的效果。

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