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风雨雷电,春夏秋冬的形成等认知类的教学研究

作者:张玉 解放军信息工程大学第四幼儿园 河南郑州450000
风雨雷电   春夏秋冬   认知类知识   教学研究  

摘要:通过正确教学风雨雷电、春夏秋冬等认知类知识可以提高学生的认知水平。本文先介绍风雨雷电,春夏秋冬的形成原因,之后指出这些认知类知识对学生的教学作用意义,最后对这些认知类知识的教学现状进行分析和研究。

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