摘要:自美国学者杰·唐纳·华特士1968年提出“生命教育”以来,这一教育理念逐步被人们所接受,人们开始逐渐重视生命教育。历史课程是学校教育的重要内容,教师进修学校的历史教师有责任对学员进行生命教育。关于生命的定义,不同的学者,有不同的理解,大家从不同的角度给生命做出了不同的定义。不论定义的形式如何,都包含了三方面的内容:生命是肉体的、自然的和社会的。因此,对学员进行生命教育,应该从这三个方面入手。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!