摘要:在以往的历史教学中,课堂往往是教师的演讲台,老师讲得津津有味,头头是道,而学生却是昏昏欲睡,教学效果也就可想而知了。在教育改革的今天,学生是教育的主体,是课堂的能动者和参与者。能否调动学生的积极参与意识,是一线教师长期以来共同探讨的主要问题之一。本人在教学的实践中做了一些尝试,以供同仁借鉴,希望能起到抛砖引玉的作用。
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