首页 期刊 传奇文学选刊 审美价值导向法在艺术课程教学中的实施策略 【正文】

审美价值导向法在艺术课程教学中的实施策略

作者:冷桂丽 江西工程学院 江西新余338000
审美价值   艺术课程   课程教学   导向   教学过程  

摘要:“以人为本”的基本价值取向是艺术课程作为人文类学科的显著特征,审美价值作为人认识自我、他人与世界关系的重要形式,在艺术教学过程中起着基础性的作用。本文主要从现代艺术课程教学中价值导向存在的问题入手,提出在艺术课程的教学中倡导实施审美价值导向的重要性,并提出艺术教学过程中实施审美价值导向的相关策略,以供探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社