摘要：语文素养对于幼师生的意义不言而喻，高素养的幼师生，才能帮助幼儿播下文明的种子，而故事则是幼师生培养语文素养的基本手段。通过阅览大数量、多门类、不同语种的故事增长储备；通过用心揣摩情感、反复吟诵故事来培养表达能力；通过自己创造故事一一从短篇到长篇，从纪实到虚构一一活跃思维；通过多次领悟、交流、实践增强协作能力。故事是一叶扁舟，帮助着幼师生畅游浩瀚的语文素养之海。

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