摘要：中国自古以来就是诗的国度，我们的孩子从咿呀学语，就在开始背诵我们的国粹——诗歌。有人说“诗歌是语言的皇冠”，也有人说“诗歌是心灵的港湾”。可见诗歌之于我们的意义。那么如何有效的进行我们的诗歌教学，就是摆在我们面前的一个难题。怎样才能让我们的孩子快速有效的走入诗歌，感悟诗歌，感知作者的思想情感，就成为我们老师现阶段教学的重心。

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