摘要：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话是曾经的学生的悲催学习生活的写照，干百年来，莘莘学子追求功名，想用知识改变自己的命运或者扩大家族的声望与势力，大多选择了读书，“读万卷书，行万里路”，留下了更多的激励人们奋斗的故事。但不免让我们思考，如果我们的课堂能够更有效果些，学生走的弯路是否会少些呢？学生做的题目能否减量呢？

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社