摘要：中职教育与高职教育是职业教育体系中，既相互联系又相对独立的不同阶段和层次的教育。部分高职院校定位模糊、人才培养层级衔接不畅，造成中高职教育相互脱节，使得中职教育的基础作用难以发挥、高职教育的引领作用更难体现。本文以艺术设计专业为例，分析研究了中高职艺术设计专业课程体系衔接的现状，并对优化课程体系的衔接贯通模式进行分析和探索。

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