摘要：数学新课标要求，对数学学习的评价要关注学生学习的过程和结果，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。基于以上这些理念和精神，我尝试着让学生练习写数学日记，通过实践，欣喜地发现数学日记在数学教学中有着它独有的魅力。以下，笔者结合部分学生的数学日记，从个人的视角出发谈谈对数学日记粗浅的认识和看法。

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