摘要：作文教学一直是小学语文教学的难点问题。如何解决这一难题？《全日制义务教育阶段语文课程标准（试用）》给了我们很好的启示：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”怎样才能完成课标赋予我们语文教师的以上任务呢？这里，结合自己近来年来实施新课程的体会，就小学低年级作文教学中的策略性问题谈几点看法。

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