摘要：背景介绍：通过家校联系、填表调查，我发现新接手的三（5）班有40％以上的孩子是留守儿童，35％的家长是双职工，平时无暇顾及学生，所有学业靠学生自觉完成，习惯养成教育很少谈及。这样的群体组合对教学工作，尤其是学生的思想品德教育带来了很多麻烦，也发生了许多不和谐事件。
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