摘要：高校班主任是实现高校办学理念、办学宗旨的具体承担者和实践者。结合当代大学生的现实情况，明确班主任内涵特点，探究提高高校班主任工作实效性的有效途径，对于高校班主任在班级的科学管理、学生的系统教育、班级特色活动和自身修养等方面提供借鉴和理论支撑。

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