首页 期刊 传奇文学选刊 关于激发小学生学习数学兴趣的研究与思考 【正文】

关于激发小学生学习数学兴趣的研究与思考

作者:李玉萍 绿园区民主小学 吉林长春130062
小学数学   激发兴趣   数学教学  

摘要:现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程,学生是学习的主体,因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把精力放在为学生创设学习情境、激发学生学习兴趣和引导学生积极思维上。

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