摘要：小学生的道德教育是教育的开端，是教育的初级阶段，也是教育的关键所在。这个时候的学生就像一块缩水的海绵，正是吸收来自外界各种各样新鲜的事物、知识以及文化，对儿童的这个阶段教育必须高度重视。然而当今为小学生开设的《品德与生活》和《品德与社会》无论从课本内容还是上课方式上都存在着一些问题，尤其是以银川市小学现状来看，思品课还没有被普遍受到重视。近年来，生命教育也成为教育界大力倡导发展的主题，让儿童的德育教育回归生活，回归自然，回归本真。笔者认为，小学思想品德课必须和生命教育相结合起来，融会贯通，更好的发挥小学道德教育之效能。本文分为三部分，第一部分笔者以银川市小学为例，阐述当前小学德育及思想品德课的现状；第二部分浅析小学德育与生命教育相结合的重要性或者原因，最后提出在生命教育视域下小学思想品德课应该如何构建，找出相应的对策。

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