摘要：我国高职教育存在着职业特点模糊的问题。一是极力拔高向本硕靠拢，很多专业，说创新研究谈不上，说注重实践又缺乏生产性，盲目跟风办学，向的学校看齐也得实事求是。总而言之，理论与实践脱节严重，连学生也不明白，是为搞技术还是弄学历，反正考分不高，只能走这一档。因此十八大以后国家下一步的教育改革已明确方向，中国高等教育向研究型和职业型分类发展。我们这里就高职室内设计专业的就业去向进行了分析探究，试图找到一条适合校企合作的新思路，立足本土，在教育教学法体系构架建设和企业发展所需人才培养等方面进行一系列探索，从而把校企合作引向深入。

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