摘要：制订人才培养方案是实施人才培养的重要环节，高职人才培养方案的制订应树立工作过程为导向的理念，制订流程包括：社会调研，专业委员会研讨，典型工作任务分析，构建课程体系。陕西国防工业职业技术学院在自动化生产设备应用专业人才培养方案制订过程中，面向机电企业基层管理岗位群定位培养目标，根据各岗位及流程的要求确定培养规格，从专业能力、方法能力、社会能力三个方面构建自动化生产设备应用岗位职业能力体系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社