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在史学会通思想下思考中学历史教学

作者:宣龙安 西南大学历史文化学院 重庆400715
史学   会通思想   中学   历史教学  

摘要:源流甚远的会通思想是一种因革相承的观念,郑樵将之分为“横通”和“纵通”。本文阐述了历史课堂中的一些问题,并从史学会通思想出发思考如何解决好这些问题。

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