摘要：引导学生反思性学习是当前教育领域的共识。调查表明，学生在化学学习中反思能力不足，这与当前教与学两方面存在着忽视学生反思能力培养密切相关.在教学实践中，根据当前学生反思能力缺失的原因，提出了培养学生反思能力的教学策略，探索了在化学教学中培养学生反思能力的途径和方法。实践表明，高中化学教学中培养学生反思能力是可行的，根据化学教学中各环节特点给予学生具体的反思方法、反思内容指导，在一定程度上提高了学习化学的效率。

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