摘要：班级是学校教育、教学工作的基本单位。随着高校扩招，地方本科院校的学生综合素质有所下降，表现出来的行为特点、学习态度、心理意愿等方面具有明显不同干其他本科学生的特点。班主任在班级管理中对坚持教育与严格管理相结合，处理好管理中的“紧”和“松”，把工作做到实处。
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