摘要：语言学习主要靠口语练习，为了让少数民族地区的孩子们尽快掌握汉语，教师首先能用双语教学，还必须面向全体学生，帮助学生获得汉语文素养，活化汉语言形式，突现汉语言运用，激发学生对学习汉语文的积极性。

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