摘要：集体备课是学校实施有效教学最重要的手段。集体备课是新课程理念的客观要求，是教师情感交流的需要，是提高教学质量的需要。有效的集体备课必须抓好三个环节：集体研读教材；集体研讨教案；个人的二次复备。小学语文集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。

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