首页 期刊 传奇文学选刊 课堂教学中学生问题意识生成途径初探——以政治课课堂教学为例 【正文】

课堂教学中学生问题意识生成途径初探——以政治课课堂教学为例

作者:刘杰 杨娜 武警指挥学院 天津300250
课堂教学   问题生成   学生主体  

摘要:本文重点探讨了如何在政治课教学中培养学生的问题意识,并以实践为基础提出了几种可行的问题意识生成途径,以此来培养学生发现和解决问题,形成逻辑、辩证的思维能力。

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