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课堂教学中小组合作学习的有效性探究

作者:王桂英 吉林省和龙市第七中学 吉林和龙133500
小组合作   自主学习   有效性   方法  

摘要:初中新课程标准就是促进学生学习方式的变革,其中合作学习就是新课程提倡的重要学习方式之一。如今很多教师都采用小组合作学习进行课堂教学,但小组合作学习过程中存在的主要问题是有效性不高。本文列举了小组合作学习时的有效方法,以便更有效地开展小组合作学习。

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