摘要：以往的美术教学习惯以教师为中心，幼儿在活动中往往是被动地模仿、这种美术活动方式，忽视了幼儿的主观能动性，甚至有的幼儿由于怕模仿得不象而不敢下笔。本文即针对幼儿园美术教育中，如何增强幼儿自信心，展开几点论述。

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