摘要:本文由同义词近义词区分与否存在争议这一事实,从现实应用着眼,着重分析其区分的必要性及其价值,以理清学习思路为目的,依据葛老师及一些传统认识理论为依据,针对同义词与近义词是否需要区分这一焦点抒写自己的一些浅识,略解心中之疑惑,希望对以后的语文教育、现实生活的应用产生积极影响。
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