摘要：想要强化初中物理学科的整体教学效果，就要将知识的传授和学生凭借兴趣主动的吸收相结合，新课改环境下对初中物理教学提出的新要求就是充分调动学生的主观能动性，让学生更为主动的学习物理。初中物理教师在教学过程中要能够和学生积极互动，要重视知识传授和能力培养双方面的工作，重视对学生独立性和自主性能力的强化。教师要有计划、有目的的引导学生实现个性化的学习，要通过兴趣的激发刺激学生主动学习物理知识，以此帮助学生掌握更多的物理知识，实现更强的能力运用的水平。

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