摘要:无论是教师,还是学生都喜欢被通报表扬,而不喜欢被通报批评。在日常教育教学工作中,善于发现学生的闪光点,并适度赞美,会使学生在某些方面产生成就感,进而有助于教学效率的提高。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!