摘要：当代女大学生面临的生存困境从某种角度来说就是性别困境，其一来自社会的性别歧视，其二是自身性别价值观的缺陷所导致。本文从社会性别理论出发，探讨进行健康-陛别价值观教育的必要性和可操作性，将女性价值观教育融汇到大学文学教育中，促使构建新型的社会性别关系，以最终消除性别不平等带来的人性扭曲和异化。

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