摘要:超常儿童(giftedchiIdren)是学龄期儿童中的一个特殊群体,虽然人数有限,却长期以来备受关注。研究表明,他们在认知能力超群的同时,却可能遭遇各种适应问题,主要包括同伴关系问题、完美主义倾向、过高期望、不匹配的教育环境四个方面。本文通过文献查阅和分析,对超常儿童的适应问题进行讨论。
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